La vacunación es uno de los temas vulnerables a la desinformación en línea. Si bien la oposición a las vacunas ha existido desde que se empezaran a generalizar en el siglo XIX, ha habido un claro aumento al rechazo de las mismas desde la existencia de internet (1), debido al acceso a vías de comunicación … Sigue leyendo Desinformación y vacunas COVID-19 en las redes sociales
Activismo digital para la transformación social
El desarrollo de la comunicación en red ha influido en la configuración de las relaciones entre gobiernos, ciudadanos, políticos y otros actores sociales. Esto ha supuesto un fortalecimiento de los movimientos ciudadanos que han conseguido transformaciones sociales con el uso de la tecnología. El uso de la tecnología como un medio de comunicación para realizar el … Sigue leyendo Activismo digital para la transformación social
Exposición Fake For Real
La exposición Fake for Real. A History of Forgery and Falsification muestra una historia de la falsificación, que se remonta a casi 2000 años, con el objetivo de concienciar sobre lo sencillo y peligroso que es engañar a las personas para que crean algo que es falso. El reto que supone la desinformación ha sido … Sigue leyendo Exposición Fake For Real
Acoso en línea a las mujeres
Las posibilidades aparentemente ilimitadas de la participación ciudadana en las redes sociales se ven afectadas por la polarización del debate, el estilo agresivo de comunicación y el efecto silenciador que produce el acoso en línea o el cyberbulling (1). Este ha surgido desde que las redes sociales aparecieran y se convirtieran en herramientas de comunicación … Sigue leyendo Acoso en línea a las mujeres
#Nodesinformación, una propuesta didáctica para Educación Secundaria – Publicaciones – Ministerio de Educación y Formación Profesional
#Nodesinformación, una propuesta didáctica para Educación Secundaria - Publicaciones - Ministerio de Educación y Formación Profesional — Leer en sede.educacion.gob.es/publiventa/nodesinformacion-una-propuesta-didactica-para-educacion-secundaria/alfabetizacion-mediatica-e-informacional-competencia-en-comunicacion-lingistica-desinformacion-educacion-secundaria/24992
El efecto de la tercera persona
En una encuesta hecha en Estados Unidos en 2019 en la que se preguntaba, entre otras cuestiones, sobre la capacidad para reconocer información engañosa o inexacta en los medios de comunicación, más de la mitad de los encuestados respondieron que confían más en su propia capacidad para reconocer ese tipo de información que en la … Sigue leyendo El efecto de la tercera persona
Posverdad y algoritmos
La posverdad es aquel contenido que se centra más en reforzar las creencias o emociones que en exponer hechos objetivos. Como afirma Fernando Bordignon, la posverdad tiene la intención de confundir y lo consigue mediante una desconexión entre los hechos objetivos provocada por la intervención de lo emocional. La emoción concede al lenguaje el poder de … Sigue leyendo Posverdad y algoritmos
No te quedes atrapado en tu burbuja de información
Cuando buscamos un término en Google, la mayoría asumimos que vemos los mismos resultados y que los primeros que aparecen son los que tienen mayor relevancia a partir de enlaces a otras páginas. Sin embargo, no es así. Desde 2009, el algoritmo de Google te propone resultados que son mejores para ti. Esta personalización de … Sigue leyendo No te quedes atrapado en tu burbuja de información
Influencia de los titulares de noticias en línea en la participación ciudadana
En el entorno digital, las noticias se multiplican y provocan que los lectores realicen una búsqueda de aquellas noticias que les interesan. Se puede pensar que esta búsqueda se realiza de forma autónoma, pero no es así. Existe una influencia de los titulares de noticias que orienta a las personas a consumir determinada información. Sobre … Sigue leyendo Influencia de los titulares de noticias en línea en la participación ciudadana
Convergencia mediática
Como sabréis muchos de vosotras y vosotros, el concepto de convergencia mediática fue creado por el académico estadounidense Henry Jenkins en 2006. Lo utilizó por primera vez en su libro Convergence culture: where old and New Media Collide y lo definió como: “(..) flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas, la cooperación entre … Sigue leyendo Convergencia mediática
Escritura temporal 