Propuesta didáctica para Educación Secundaria sobre el fenómeno de la desinformación

#Nodesinformación es una propuesta didáctica dirigida a docentes y alumnado de educación secundaria que se enfoca en la comprensión del fenómeno de la desinformación y en la alfabetización mediática e informacional como medida para combatirla. Aunque esta propuesta se enmarque en el contexto de la pandemia covid-19, puede aplicarse a cualquier situación ya que: Enseña … Sigue leyendo Propuesta didáctica para Educación Secundaria sobre el fenómeno de la desinformación

El efecto de la tercera persona

En una encuesta hecha en Estados Unidos en 2019 en la que se preguntaba, entre otras cuestiones, sobre la capacidad para reconocer información engañosa o inexacta en los medios de comunicación, más de la mitad de los encuestados respondieron que confían más en su propia capacidad para reconocer ese tipo de información que en la … Sigue leyendo El efecto de la tercera persona

Comunicación de la ciencia: desinformación y fake news

Estar bien informado como ciudadano o no depende de nuestra capacidad y motivación para detectar la falsedad, pero también de otros factores sociales que aumentan o disminuyen las posibilidades de que estemos expuestos a la información correcta. Esta es la conclusión del estudio publicado recientemente  titulado Sciences audiences, misinformation and fake news. Su objetivo ha … Sigue leyendo Comunicación de la ciencia: desinformación y fake news