Durante la primera entrevista que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, concedió a RTVE sobre su carta de reflexión se le preguntó qué podía hacer para luchar contra la desinformación y los bulos. Le pedía concreción ante un fenómeno global que amenaza a las democracias. Quizá la respuesta del presidente no era la esperada ya … Sigue leyendo Cultura informativa de calidad
Categoría: alfabetización mediática
Propuesta didáctica para Educación Secundaria sobre el fenómeno de la desinformación
#Nodesinformación es una propuesta didáctica dirigida a docentes y alumnado de educación secundaria que se enfoca en la comprensión del fenómeno de la desinformación y en la alfabetización mediática e informacional como medida para combatirla. Aunque esta propuesta se enmarque en el contexto de la pandemia covid-19, puede aplicarse a cualquier situación ya que: Enseña … Sigue leyendo Propuesta didáctica para Educación Secundaria sobre el fenómeno de la desinformación
Habilidades necesarias de los adolescentes para evitar riesgos en las redes sociales
Entre las situaciones problemáticas que surgen del uso de redes sociales podemos distinguir aquellas que son riesgos o amenazas que pueden tener un impacto negativo en la salud y el bienestar de los jóvenes. Estas han sido analizadas en el artículo Problematic situations related to social media use and competencies to prevent them: results of … Sigue leyendo Habilidades necesarias de los adolescentes para evitar riesgos en las redes sociales
Los efectos de las redes sociales en los adolescentes
Según la American Psychological Association (APA), el uso de las redes sociales no es intrínsecamente dañino o beneficioso para los jóvenes (1). Tal y como afirma, los efectos de las redes sociales dependen, en la mayoría de los casos, no solo de las características y funciones técnicas de las redes sociales y plataformas digitales, sino … Sigue leyendo Los efectos de las redes sociales en los adolescentes
Ciberacoso y alfabetización mediática
La evidencia sugiere que el ciberacoso está más extendido entre los adolescentes y los adultos jóvenes que entre las personas mayores. Este tipo de violencia realizada de forma intencionada mediante el uso de dispositivos digitales representa una amplia gama de comportamientos en línea, como insultos, suplantación de identidad en línea, solicitud no deseada de sexo, … Sigue leyendo Ciberacoso y alfabetización mediática
Exposición Fake For Real
La exposición Fake for Real. A History of Forgery and Falsification muestra una historia de la falsificación, que se remonta a casi 2000 años, con el objetivo de concienciar sobre lo sencillo y peligroso que es engañar a las personas para que crean algo que es falso. El reto que supone la desinformación ha sido … Sigue leyendo Exposición Fake For Real
#Nodesinformación, una propuesta didáctica para Educación Secundaria – Publicaciones – Ministerio de Educación y Formación Profesional
#Nodesinformación, una propuesta didáctica para Educación Secundaria - Publicaciones - Ministerio de Educación y Formación Profesional — Leer en sede.educacion.gob.es/publiventa/nodesinformacion-una-propuesta-didactica-para-educacion-secundaria/alfabetizacion-mediatica-e-informacional-competencia-en-comunicacion-lingistica-desinformacion-educacion-secundaria/24992
El efecto de la tercera persona
En una encuesta hecha en Estados Unidos en 2019 en la que se preguntaba, entre otras cuestiones, sobre la capacidad para reconocer información engañosa o inexacta en los medios de comunicación, más de la mitad de los encuestados respondieron que confían más en su propia capacidad para reconocer ese tipo de información que en la … Sigue leyendo El efecto de la tercera persona
No te quedes atrapado en tu burbuja de información
Cuando buscamos un término en Google, la mayoría asumimos que vemos los mismos resultados y que los primeros que aparecen son los que tienen mayor relevancia a partir de enlaces a otras páginas. Sin embargo, no es así. Desde 2009, el algoritmo de Google te propone resultados que son mejores para ti. Esta personalización de … Sigue leyendo No te quedes atrapado en tu burbuja de información
Convergencia mediática
Como sabréis muchos de vosotras y vosotros, el concepto de convergencia mediática fue creado por el académico estadounidense Henry Jenkins en 2006. Lo utilizó por primera vez en su libro Convergence culture: where old and New Media Collide y lo definió como: “(..) flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas, la cooperación entre … Sigue leyendo Convergencia mediática
Escritura temporal 